1.2.a.3. Mulai dari diri - Nilai dan Peran Guru Penggerak

Assalamu 'alaikum warrahmatullahi wabarakatuh,

Hari ini hingga 12 hari ke depan, CGP Angkatan 4 Tahun 2021 akan mempelajari secara daring modul 1.2.

Sebagai langkah awal untuk mempelajari modul ini, ada tugas yang harus dikerjakan yaitu Mulai Dari Diri - Nilai dan Peran Guru Penggerak.

Tugas yang pertama adalah membuat Diagram Trapesium Usia saya sendiri dengan mengikuti instruksi berikut:

1. Saya akan membuat garis miring ke atas, lalu saya tuliskan usia saat saya menyelesaikan masa sekolah pada ujung garis tersebut.

2. Lanjutkan dengan membuat garis mendatar, yang menunjukkan usia kerja. Pada salah satu titik di garis tersebut, tuliskan angka yang menunjukkan usia Anda saat ini.

3. Saya membuat garis miring menurun untuk menandakan masa pensiun saya.

4. Saya harus mengingat dua peristiwa penting pada masa sekolah, satu peristiwa bernuansa positif dan satu lagi yang negatif. Saya harus mengingat dan menceritakan detail peristiwanya dan siapa saja yang terlibat. Kemudian, saya akan menuliskan angka pada garis naik yang menunjukkan pada usia berapa kedua peristiwa tersebut terjadi.

5. Saya menghitung selisih dari usia saya sekarang dan usia pada saat kedua peristiwa tersebut terjadi.

Mengapa momen yang terjadi di masa sekolah masih dapat saya rasakan dan masih dapat memengaruhi diri saya di masa sekarang? Karena hal ini merupakan momen indah pada saat sekolah yang hanya bisa menjadi kenangan yang dapat diambil menjadi sebuah pelajaran terbaik.

1. 

Pada saat saya berusia sekitar 14 tahun, masih di bangku SMP, saya mulai memperbaiki pola belajar saya. Saya termotiviasi dengan pesan bijak Ayah saya, "Tak perlu menjadi yang terbaik jika memang tak mampu, tapi teruslah berusaha untuk tidak menjadi yang terburuk".

Saya semakin berusaha menjadi yang terbaik demi membahagiakan orang tua saya, hingga saya menjadi salah seorang siswa kesayangan karena mampu meraih nilai Matematika yang terbaik, saya dapat menjawab soal-soal Matematika dengan lancar dan mudah tanpa merasa terbebani dengan bimbingan Guru Matematika (Pak Heri) dan Bapak Angkat saya (Pak Hadi), yang memberi saya kepercayaan, "Kamu bisa jika memang kamu mau". 

Selain Matematika, Bahasa Inggris merupakan salah satu pelajaran favorit saya. Namun sayang, sekitar usia 17 tahun, saat duduk di tingkat 3 SMU, Guru Bahasa Inggris yang terkenal Killer ternyata bukan hanya isapan jempol. Beliau tak memberikan saya kesempatan untuk bertanya dan berkomentar. Beliau lebih memberikan peluang untuk maju bagi siswa-siswi yang berasal dari "Keluarga Kaya dan dekat dengan beliau". Pembelajaran berlangsung dengan tegang dan terasa menyesakkan bagi saya.

Namun saya tak larut dalam kesedihan dan berputus asa, hingga saya belajar Bahasa Inggris secara otodidak sembari saya mengikuti Les Komputer. Saya selalu ingat pesan Ayah saya untuk tidak menjadi yang terburuk, meski saya bukan yang terbaik.

Menurut saya, peran dari seorang Guru terkait dengan trapesium usia adalah  dengan semakin banyak seseorang memperoleh pembelajaran dari peristiwa yang terjadi pada dirinya, akan memberi kematangan emosional dan perilaku bagi dirinya. Dengan kata lain, "Pengalaman adalah guru yang sangat berharga".

Pengalaman akan membentuk kedewasaan seseorang. Guru yang berpengalaman tentu mempunyai prior knowledge yang lebih baik dibanding mereka yang sedikit pengalaman.

Peristiwa yang terjadi pada diri seorang yang berjiwa pendidik, akan dapat menerapkan hal positif yang diterimanya terhadap anak didiknya dan membuang perilaku negatif, agar tak melukai hati dan mental anak didiknya.

Kalimat yang dapat menggambarkan nilai-nilai yang saya percayai sebagai seorang Guru, menggunakan kata-kata berikut: Guru, Murid, Belajar, Makna.

"Guru merupakan sebuah pekerjaan yang sangat mulia. Menjadi seorang guru yang tidak hanya mengajar namun juga mendidik muridnya melalui sikap dan perilaku guru yang dapat dijadikan teladan bagi sang murid, merupakan sebuah pembelajaran yang sangat bermakna".

Demikianlah yang dapat saya sampaikan, semoga bermanfaat. terima kasih.