2.1.a.10. Aksi Nyata - Modul 2.1 Memenuhi Kebutuhan Belajar Murid Melalui Pembelajaran Berdiferensiasi

Oleh : Yuliani, S.Pd

Assalamu 'alaikum warrahmatullahi wabarakatuh,

Setiap hari, setelah menikmati menu materi pada PGP si setiap modul, tentunya membuat saya semakin menyadari begitu banyak kekurangan dalam diri saya sebagai seorang pendidik. Begitu banyak materi yang sebenarnya sudah lama namun karena kurangnya waktu untuk membaca lebih memahami membuat saya sepertinya begitu asing dengan istilah-istilah baru yang saya temukan pada PGP ini walaupun pada kenyataannya hal tersebut bukan hal baru dan terkadang sudah biasa saya lakukan. Namun dengan strategi yang masih belum maksimal. 

Pembelajaran Berdiferensiasi yang merupakan penerapan nyata dari student center dan berupaya memenuhi kebutuhan belajar murid dengan memperhatikan berbagai aspek dan penerapan beberapa strategi tentunya sangat baik diterapkan di kelas. Sebagaimana diri kita sebagai seorang pendidik yang membutuhkan kebebasan dalam berekspresi dalam mengajar, mendidik, memanajemen kelas dan sebagainya yang membutuhkan berbagai peralatan dan teknik tersendiri. Demikian pula dengan siswa yang membutuhkan ruang khusus untuk mengekspresikan dan menampilkan minat dan bakat yang dimilikinya.

Merujuk pada RPP yang sudah saya buat di awal tahun ajaran/awal semester, sudah sepantasnya saya merevisi dan menyesuaikannya dengan pemetaan profil murid yang sudah saya buat dengan menambahkan diferensiasi konten/proses/produk yang sesuai/cocok untuk dilakukan dalam proses belajar mengajar di kelas saya.  

Sebuah perubahan tidak akan langsung membuahkan hasil tanpa kesabaran, kesungguhan, keuletan dan kerja keras yang tentunya harus diiringi dengan doa. Sebuah perencanaan hanya akan menjadi sebuah rencana jika tidak diimplementasikan pada sebuah tindakan nyata. Semua kegiatan yang kita laksanakan perlu didokumentasikan dan direfleksi untuk mengetahui sejauh mana perkembangannya, apa hambatannya, bagaimana solusi menghadapi hambatan yang ada dan apakah hal ini berdampak positif untuk dilanjutkan? 

Wassalamu 'alaikum warrahmatullahi wabarakatuh.

Salam Guru Penggerak. Guru Bergerak, Indonesia Maju.