Assalamu 'alaikum warrahmatullahi wabarakatuh,
Hari ini merupakan hari pertama kami para CGP memperlajari Modul 1.3 tentang Visi Guru Penggerak. Setelah pembelajaran, dihapakan para CGP mampu merumuskan visi pribadi mengenai murid dan bagaimana sekolah yang berpihak pada murid di masa depan.
Sebenarnya apa yang dimaksud Visi? Visi merupakan suatu rangkaian kata yang di dalamnya terdapat impian, cita-cita atau nilai inti dari suatu lembaga atau organisasi.
Saat masih kecil, saya bermimpi menjadi seorang Enterpreneur. Saat masih kecil jika ada yang bertanya tentang cita-cita dan impian, kita menjawab dengan bersemangat tentang profesi yang ingin kita geluti di masa depan. Terlepas dari apakah hal itu dapat dicapai atau tidak. Sebagaimana sebuah Visi yang membayangkan sebuah lukisan lengkap pada kanvas yang masih kosong. Visi juga dapat diibaratkan sebagai bintang penunjuk arah yang memandu penjelajah untuk mencapai tujuannya. Visi adalah sesuatu yang belum terjadi saat ini, namun kita yakini akan terwujud di masa depan.
Saya mencoba membayangkan tanggung jawab sebagai seorang guru, dan peran saya sebagai guru penggerak yang harus mau dan mampu mengembangkan diri sendiri dan orang lain, memimpin pembelajaran, memimpin manajemen sekolah, dan memimpin pengembangan sekolah. Dengan mengemban peran ini, tentu saja ada harapan bahwa terdapat hal besar yang saya harap dapat saya capai kedepannya.
Harus benar-benar kita sadari bahwa dengan peran sebagai seorang guru, mendidik bukan sekedar pekerjaan administrasi saat ini karena sasaran kita adalah masa depan anak didik kita pada beberapa waktu mendatang. Tentunya memiliki Visi sebagai guru merupakan sebuah hal penting dalam diri seorang guru.
Tugas kali ini adalah membuat 3 karya yaitu :
Karya 1. Imajiku tentang Muridku di Masa Depan.
CGP dmininta membuat lukisan dengan tema “Imajiku tentang Muridku di Masa Depan”. Lukisan ini menggambarkan mengenai murid seperti apa yang CGP dambakan, lingkungan pembelajaran yang sesuai untuk murid yang CGP cita-citakan serta menggambarkan situasi murid, peran guru, juga suasana sekolah sesuai dengan cita-cita CGP.
Saya merasa senang setelah mampu membuat lukisan tentang harapan saya akan murid saya dengan bantuan Android yang saya miliki.. Lukisan yang saya buat merupakan visi yang menggambarkan seperti apa layanan dan lingkungan pembelajaran di masa depan yang akan saya berikan pada murid saya.
Karya 2. Merangkai mimpi lewat kata-kata
CGP diminta untuk melanjutkan tiap kalimat rumpang hingga menjadi satu kalimat atau satu paragraf utuh, dengan panduan pertanyaan sebagai berikut:
- Saya memimpikan murid-murid yang …………………………………….
- Sekolah saya percaya bahwa murid adalah ……………………………
- Sekolah saya mengutamakan ……………………………………….
- Murid di sekolah saya sadar betul bahwa ………………………….
- Guru di sekolah saya yakin untuk ……………..………………….
- Guru di sekolah saya paham bahwa ……………………………….
Karya 3. Mengartikulasikan visi kita tentang murid dan sekolah yang kita impikan dalam satu kalimat
Pada karya ke tiga ini saya mencoba membuat Visi Sekolah berdasarkan Lusian dan Kalimat yang telah berhasil saya lengkapi.
Berikut hasil karya sederhana yang mampu saya lukiskan
Tidak ada komentar:
Posting Komentar